Вокализ

Кто сказал, что надо бросить 

Песню на войне? 

После боя сердце просит 

Музыки вдвойне.   

В. Лебедев-Кумач

Великие события в жизни нашей страны остаются не только в благодарной памяти людей или на страницах учебников, но и в поэтических строчках, звуках музыки, в мраморе и красках. Своей эмоциональной силой произведения искусства способны воскресить минувшие события, сделать их живыми сегодня, сейчас.

Так, 18.02.13 в ДДТ, прошёл городской фестиваль «Патриотической песни», где «СОШ№3» принял активное участие. За честь школы выступили с прекрасным вокалом Моложина Олеся (ученица 10 кл) с песней «Баллада о мальчишках» сл. и муз. В. Высотского, Шумилова  Лиза (ученица 9 кл) с песней «Россия». Громкими аплодисментами встречали и провожали благодарные зрители выступающих на сцене.

Прошло 65 лет со дня Победы. Наша страна давно залечила военные раны. Заколосились хлеба на истерзанной фашистами земле, ожили леса, и всё реже и реже попадаются в них дерево со снесённой артиллерийским снарядом вершиной или старый земляной дот. Из руин поднялись светлые города, уже второе поколение советских людей родилось и выросло в мирное время. Но песни далёких грозных лет звучат и сегодня, потрясая сердца.

Сколько их-прекрасных, незабываемых! В песнях этих запечатлены и трагические и счастливые страницы героических лет, сохранены для грядущих поколений легендарная храбрость и душевное мужество, оптимизм и великая человечность Советского Солдата!

Песни говорят сами за себя. Они живут долго и счастливо. Их с любовью пели в суровые дни войны, знают и поют сейчас. А истории их рождения, истории их судеб, написанные искренне, эмоционально, хорошим журналистским пером, помогают глубже проникнуться атмосферой военных лет, служат и будут служить нужному делу патриотического воспитания нашей молодёжи.

19.12.12. в МБОУ «СОШ №3» в рамках недели искусств прошло ряд мероприятий.

Одним из них был дан открытый урок учителем музыки Бацокиной Г.М. на тему: «Семь волшебных нот из сказочной страны» во 2А классе (классный руководитель Рябова Н.В.) Урок прошел на одном дыхании, в классе царила музыка, атмосфера дружелюбия, радости, доброты! Ребята ни только слушали музыку, пели любимые песни из сказок, пробовали себя в партии оркестра русских народных инструментов к русской народной песни «Во саду ли во городе» играя на трещетках, маракасах, деревянных ложках… Расширили свой кругозор в области симфонического оркестра: струнные, медные, духовые, ударные. Выполнили тест по симфоническому оркестру на отлично! Далее рассмотрели симфоническую сказку-сюиту русского советского композитора Римского-Корсакова «Три чуда» по сказке А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане». Все вместе пришли к выводу, что симфонический оркестр ярко и образно передал всю красоту поэзии и музыки в сказке. Всем полюбилась и понравилась хоровая песня композитора В.Ермолаева «Гимн музыки». Ребята пели с огромным увлечением песню, с большим задором! По окончанию урока на мольберте был установлен нотный стан с семью нотками из разных песен, которые сопровождали всех обучающихся второго класса и гостей, нотки дети разукрасили в разные тона красок- тем самом показали, что урок произвел яркое впечатление, оставил положительные эмоции и дал заряд на последующие уроки. 

«Благо даруемое нам искусством не в том, чему в нем научились, а в том, какими мы благодаря ему стали.» (О.Уайльд.) 

20.12.12. в МБОУ «СОШ №3» в рамках недели искусств учитель ОБЖ  Козин В.М. продемонстрировал фотовыставку на тему: «Я люблю тебя, Россия!», «Умелые руки» (резьба по дереву), где представил кухонную утварь( разделочные доски, отбивные молотки, подсвечники, подставки для цветов…) Оказывается учитель занимается этим искусством всю свою жизнь. Он рассказал о своем творчестве обучающимся 8-10 классов, ученики рассматривали, удивлялись, восхищались рукоделию учителя, задавали вопросы. Благодатный след остался в душе каждого ребенка . А значит творчество не проходит стороной, оно дарит нам радость, красоту!

20.12.12. в рамках недели искусств в МБОУ «СОШ №3» прошел дистанционный урок с ученицей 11 класса Ногаевой Марией, учитель музыки Бацокина Г.М. На урок была приглашена ученица 5б класса Миронова Юлия с определенной целью- общение родственных душ, т.е. несмотря в разнице в возрасте девочки смогли побеседовать о своем хобби, сочинять стихи. Мария и Юлия с детских лет сочиняют стихи, а вот показать и рассказать о своем творчестве решились не сразу. На мой взгляд этих девочек объединяет лирический склад мыслей. В их встрече прозвучали стихи собственного сочинения: «Снежный комок»- Миронова Юлия, «Мама»- Ногаева Мария. Девочки решили и в дальнейшем общаться, разделять и советовать друг другу непонятное. А их наставник всегда рядом! Тяга к прекрасному, чистому, доброму никому не повредит!

27.08.12 на базе МБОУ «СОШ№3» прошла работа экспериментальных дискуссионных экспериментальных площадок ОУ. Наша экспериментальная площадка представила творчество одаренных детей школы.

Творчество- процесс деятельности создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог. Детское творчество- одна из форм самостоятельной деятельности ребенка, в процессе которого он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создает нечто новое и для себя и других. В содружестве трех видов искусств: музыки, ИЗО-декоративно-прикладное искусство, танца- педагоги школы (Бацокина Г.М., Полякова А.В., Корнилова О.О) совместно с обучающими школы продемонстрировали творчество одаренных детей.

Музыкальное детское творчество- синтез деятельности, проявляется в разных видах: игра на музыкальных инструментах, ритм, пение. Важное внимание уделяется самому процессу, а не результату, важна сама творческая деятельность и создание чего-то нового. В вокальном творчестве показали себя Шумилова Елизавета( ученица 9 класса) с песней «Маленький принц», Осипова Татьяна (учащиеся3 класса) с песней «Хохочу». Девочки исполнили разнохарактерные песни и показали себя с артистической-образной стороны, продемонстрировали свое творчество на высшем уровне. Их выступление гости и коллеги школы встретели бурными аплодисментами. Вокальное творчество- является одним из ярких и наиболее активных проявлений. После занятий вокала дыхание становится более экономным. Правильный подбор дыхательных и голосовых упражнений обеспечивает качественное функционирование сердечно-сосудистой индикатор здоровья человека. Пение- благоприятно действует на бронхо- легочную систему, почки. Железы внутренней секреции, массирует гортань, щитовидную железу, сердце, стимулирует процессы организма, как в двигательной, так и вегетативной сфере.

Сегодня Бацокина Галина Михайловна зарегистрировалась на сайте "INNOVATIVE TEACHERS NETWORK". Данный сайт поможет познакомиться с лучшеми педагогами страны и позволит обменяться педагогическим опытом, творчеством. Также на сайте имеется большая библиотека, содержащая разнообразную литературу, которая поможет сделать уроки более красочными и интересными.

Сегодня, 13.03.12., в МБОУ»СОШ№3» города Шумерли прошло очередное мероприятие в рамках школьного этапа «Ярмарки педагогических идей».

Одним из уроков в 5А классе был дан урок музыки учителем Г.М.Бацокиной на тему: «Торжество чувств и красота природы в опере Н.А.Римского-Корсакова «Снегурочка» и одноименной пьесе-сказке А.Н.Островского.»

Методической целью учитель поставил - продемонстрировать нетрадиционный метод пройденного материала, раскрыть красоту русской природы и ее влияние на формирование чувств в опере и пьесе «Снегурочка», воздействовать на чувства, эмоции посредством музыки, побудить к творчеству, привить бережное отношение к культурным традициям русского народа. На уроке прозвучали фрагменты из оперы: увертюра, ария «Снегурочки»- «С подружками по ягоды…», «Сбирались птицы», «Песня Леля», «Сцена весны и Снегурочки», «Сцена таяния», «Гимн солнцу», а в исполнении самих ребят «Третья песня Леля», «Ой, блины», «Дорога добра» муз М.Минкова. Были продемонстрированы видио- отрывки из сказки-оперы, показаны слайды, прочитаны стихи, разгадан кроссворд о творчестве композитора, проведен тест на закрепление пройденного материала. Через разные виды искусств ( музыка, литература, живопись, кино)ребята сами сформулировали вывод урока, подытожили какие возникли чувства у самих слушая и исполняя прекрасные образцы классической-оперной музыки Римского-Корсакова.

На уроке присутствовали учителя-коллеги методического объединения. Урок оставил приятное впечатление и у ребят и у коллег, расширил кругозор обучающихся, поднял эстетические ценности человека, развил творческие навыки исполнения сложной и красивой классической музыки, которая несет в себе чистоту, доброту, луч света!

Милые Дамы! 

Пусть будет этот День Весны

Для Вас особенно чудесным

И полным ясной глубины

И пряных запахов древесных.

Пусть алый цвет и бирюза

Рождают праздничность и песни,

Пусть будут яркими глаза,

И будут радостными вести.

С Международным Женским Днем!!!!!

Этот весенний день ассоциируется с любовью, нежностью и теплом. А на самом деле, причина его появления исключительно политическая. Ни о каком тепле и ласке изначально даже и речи не было. В наши дни, 8 марта уже не имеет ничего общего с политикой. Скорее, это отличный день, чтобы напомнить всем представительницам прекрасной половины человечества о том, что вы их, мужчины, очень любите и цените! Всех наших дорогих и любимых жен, дочерей, мам, сестер, подруг, даже тещ! В общем, всех, кто подходит под определение - милые дамы!

Женский день впервые появился в древнем Риме. Посвящен он был матронам, то есть свободно рожденным женщинам, состоящим в браке. В этот день матроны получали от своих мужей подарки, были окружены любовью и вниманием. Рабыни тоже получали подарки. И кроме этого, хозяйка дома позволяла невольницам в этот день отдыхать. Облаченные в лучшие одежды, с благоухающими венками на головах, римлянки приходили в храм богини Весты - хранительницы домашнего очага.

В канун женского дня педагогический коллектив МБОУ «СОШ №3» собрался в актовом зале, где прошел большой праздничный концерт, посвященный Международному женскому дню. Главными гостями мероприятия стали по доброй традиции ветераны педагогического труда.

«Люди и время. История и события. Мы, так или иначе, связаны неразрывными нитями нашей Вселенной. Закончился 2011 год – год космонавтики, наступил год 2012 – год Российской истории.

История в некотором смысле есть священная книга народов: Главное зерцало их деятельности; скрижаль откровений и правил; завет предков к потомству; дополнение изъяснения настоящего и пример будущего»

Такими словами 4 марта ведущие торжественно открыли Год Российской истории. В церемонии приняли участие жители микрорайона, представители родительской общественности, администрация школы, учителя и ученики МБОУ СОШ №3.

Приветствовал гостей мероприятия глава города, директор школы Сергей Валерьевич Яргунин, который отметил важность привлечения внимания мирового сообщества к российской истории и роли России в мировом историческом процессе.

2012 год назван Годом истории неслучайно. Он необычайно богат на юбилейные события. Объявление 2012 года Годом российской истории является очень символичным. Все победы, одержанные нашими предками - это победы силы духа и народного единства. Несомненно, знание истории своей страны всегда было и будет ключевым моментом в построении будущего. А для молодежи осмысление прошлого должно стать примером великого служения своему Отечеству.

Продолжением праздничного мероприятия стала программа, посвященная летописи  многолетней дружбы русского и чувашского народов. В которой были отражены основные исторические события и деятели эпох: Александр Пушкин, Юрий Гагарин, Иван Яковлевич Яковлев и многие другие всем известные имена.

История для нас, жителей Шумерли, - это история не только родной республики, но и родного города, школы, в которой мы учимся, работаем. Этому был посвящен отдельный блок выступления.

«Знаменитые люди» - эта часть посвящена известным людям города и школы. Помогли раскрыть его Киселева М.А., председатель совета ветеранов города Шумерля, и Лермонтова Л.И., руководитель школьного музея МБОУ «СОШ №3».

В течение всего мероприятия на экране транслировались фото и видеопрезентации.

Для гостей выступали творческие коллективы МБОУ «СОШ №3», Дома культуры «Восход», вокальные артисты школы.

Наступила весна, а это время проведения ежегодного фестиваля детско-юношеского и молодежного творчества «Шумерлинские росточки».

Творческий марафон на протяжении уже 20 лет собирает множество художественных коллективов и исполнителей самых разных возрастных категорий (от дошкольников до учащихся техникумов и профессиональных училищ).

Главной целью фестиваля является выявление одаренных, талантливых детей и молодежи, их дальнейшее творческое развитие.

2 марта на базе МБОУ «СОШ №3» продолжился отборочный тур фестиваля – конкурса «Шумерлинские росточки 2012». На суд жюри было представлено несколько номеров в различных категориях. Самой многочисленной оказалась сегодня II категория, в которой свое творчество представляют дети 7-9 лет. Здесь было представлено 3 вокальных номера и танец «Mehendi hei rachewali», так же в этой категории выступили 4 участника в номинации «Конферанс».

Всего МБОУ «СОШ №3» для отборочного тура было представлено 6 вокальных номеров, 1 танцевальный и 6 участников номинации «Конферанс».

Приятно заметить, что в этом году свои творческие способности решила опробовать и молодой педагог МБОУ «СОШ №3», которая выступала в V категории.

Желаем всем талантливым участникам конкурса дальнейших побед!

15 февраля на базе Дома детского творчества города Шумерли прошел ежегодный фестиваль патриотической песни «А память сердце бережёт». Проходящий в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы нынешний фестиваль был посвящён 23-й годовщине вывода советских войск из Афганистана. Этот фестиваль – дань памяти всем, кто причастен к героической и трагической Афганской войне. Её долго замалчивали. Дозировали правду о героях и потерях. Потом эта война прорвалась стихами и песнями, трагическими, светлыми и мужественными. Они ценны, прежде всего, искренностью и пронзительностью. Они, как солдаты, вернувшиеся из боя, рассказали о мужестве и силе духа человеческого.
Учащиеся и студенты образовательных учреждений города подготовили и исполнили вокальные произведения патриотического направления. Выступления участников были настолько проникновенным, эмоциональным, что не могли оставить равнодушным ни одного зрителя в зале. Сердце билось в такт музыке во время исполнения музыкальных номеров. Чтобы ярче передать смысл своих песен, многие ребята подготовили тематические презентации-зарисовки, которые отчётливо передавали смысл тех событий 1979 - 1989 гг.
Открыли фестиваль учащиеся школы №1 Яриванова Людмила и Решнова Екатерина, исполнив красивейшую песню «Непрошенная война». Не менее проникновенной стала песня в исполнении ученика школы №2 Швецова Ильи «Лейтенант». Порадовало всех зрителей выступление ученицы школы №3 Алатыцевой Екатерины. Садова Анна из школы №6 исполнила песню «Это война». Сабанцев Вячеслав из гимназии №8 со всей душой и теплотой исполнил «Балладу о солдатской Матери». Поразила своим выступлением Ивлева Анна, ученица гимназии №8, выйдя на сцену в ослепительно белом платье и исполнив ставшую уже хитом песню «Где ты, русский мой афганец?». Проявили не менее ярко все свои таланты и студенты профессионального училища №6 и Чебоксарского машиностроительного техникума. Профессиональное училище №6 представило на суд зрителей не просто песню, а целую литературно-музыкальную композицию. Ярко завершил фестиваль патриотической песни Якимов Владимир из машиностроительного техникума, исполнив песню «Письмо матери» под гитару.
Каждое выступление было пропитано особой теплотой и трепетом. Каждый участник фестиваля прочувствовал боль, которую испытали герои той страшной Афганской войны. Так как это был фестиваль, то не было проигравших и победителей. Каждое образовательное учреждение было награждено благодарностью отдела образования администрации г.Шумерля за активное участие и плодотворную подготовку к фестивалю.

В рамках месячника оборонно-массовой работы МБОУ «СОШ №3» прошел конкурс патриотической песни среди 5-9 классов, где обучающиеся показали хоровые, вокальные данные с творческим подходом исполнения каждой песни. Девиз данного мероприятия: «Никто не забыт, ничто не забыто!».

Конкурс был открыт ученицей 9Б класса Алатырцевой Екатериной «Вызываю я их из бессмертия».

«Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой.

Не звучит над моей головой»

Между выступлениями классов ведущие читали стихи разных авторов о войне, а песни исполняемые конкурсантами сопровождались презентациями на тематику песен. Прозвучали песни: Соловьева-Седова «Вечер на рейде», «Баллада о солдате», «Если бы парни всей земли», «В путь!», Б.Окуджавы «Ах, война!», «Нам нужна одна победа», Баснера «На безымянной высоте»…

Конкурс прошел на высоком уровне и оставил в душе детей определенный отпечаток патриотизма и героизма советских людей.

В конце мероприятия были подведены итоги.

Музыка - бескрайний мир эмоций, чувств, переживаний, идей, которая сдружила, сблизила, дала почву для размышления, ростки добра, милосердия, память!

Зажигай, чтоб горело ясно,
Зажигай, чтобы не погасло,
Зажигай в звезды в небе синем,
Зажигай, сделано в России!

Так с песней «Зажигай»10 июня 2011 года открылась лагерная смена пришкольного лагеря в МОУ «СОШ №3».
Собирайся, народ! Шумный праздник идет! Шутки, радостный смех вместе свяжут всех! Мы не будем скучать! Вы хотите играть? Да! Нет, вы, видно, не хотите, очень слабо вы кричите! Я задам вопрос вновь, крикнуть нужно громче вам! Мы не будем играть! Вы хотите скучать? Нет! Чудеса услышат нас и появятся тотчас! Громче все захлопаем: раз, два, три! Ножками затопаем: раз, два, три! Кто умеет, пусть свистит! Не умеет, пусть кричит!
Несмотря на сюрпризы погоды, каждый отряд приготовил свои концертные номера под руководством учителя музыки Бацокиной Г.М., где прозвучали под бурные аплодисменты детей песни в хоровом исполнении: «От улыбки», «Голубой вагон», «Вместе весело шагать», «Песенка друзей», «Бюро находок», «Настоящий друг». Сольно порадовали Фролова К. «Лягушачий джаз» 1 отряд, Арсентьева К. «Кукла» 2 отряд, Курасова К. «Школьная пора» 3 отряд, Ермолаева С. «Утушка», Осипова Т. «Хохочу» 4 отряд.
А как зажигали наши танцоры?! А танцы «Веселое утро», «Электро тик-тоник», «Индийское кино», «Реп» - ни раз вызывались на бис!
В унисон звучали стихи о лете, об отдыхе. Все номера объединялись веселыми конкурсами, викторинами подготовленными организатором лагеря учителем начальных классов Катюшиной С.Н.
В проведенной программе ребята получили большой потенциальный заряд энергии, хорошее настроение, задор, толчок к предстоящим мероприятиям!
«Лето! Ах, лето! Лето звездное, звонче пой! Лето! Ах, лето! Лето звездное, будь со мной!»

презентация.ppt

Выступление  учителя-музыки МОУ «СОШ№3» Бацокиной Г.М.  на Республиканском  семинаре учителей Чувашии в городе Шумерля 17/02/11/

  «Музыка способна оказывать известное воздействие на эстетическую  сторону души; и раз  музыка обладает такими свойствами, то, очевидно,

      она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи». (Аристотель, древнегреческий философ.)

  Сущность воспитания и обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья состоит во всестороннем его развитии, которое предполагает не коррекцию отдельных функций, а целостный подход к личности ребенка, включающий повышение его потенциальных возможностей (психических, физических, интеллектуальных), которые обеспечат ему в будущем возможность самостоятельной жизнедеятельности.

  Детство- уникальный период в жизни человека, время становления личности, обеспечить гарантированное право на развитие, воспитание и образование с учетом его индивидуальных особенностей.

  Музыка-это бескрайний мир эмоций, чувств, переживаний, размышлений, идей. Музыкальный язык способен раскрыть самые тонкие оттенки человеческих настроений, сокровенные помыслы, побуждает переживать и думать. В нашем общеобразовательном учреждении  тоже есть дети с ограниченными возможностями по состоянию здоровья. Администрация, педагоги школы всеми средствами, силами, опытом стараются передать, помочь, вложить багаж знаний ученикам с ограниченными возможностями. Несомненно и я как учитель музыки вношу свой труд.

  С ученицей 7б класса Шумиловой Лизой я работаю второй год индивидуально по вокалу. Чуть позже она споет нам песню из кинофильма «И это все о нем». Каждому певцу подбирается свой репертуар в зависимости от голосовых данных, диапазона, тембра…Человеческий голос происходит от сотрясения воздуха в гортани. Произведению голоса способствуют более всего легкие, дыхательное горло и гортань, по изменению полноты звука много содействуют небо, язык и губы. Голос имеет три регистра: грудной, смешанный, головной. Чтобы голос переходил неприметно с одного регистра на другой, должно стараться петь мягче те ноты, на которых голос ломается, таким образом, эти неровности могут впоследствии совершенно сгладиться. Чтобы свободно выпускать голос, делать им разные выражения, переходить с постепенностью от тихого к громкому и наоборот, нужно уметь правильно владеть дыханием. В начале пения делать большое вдыхание воздуха в легкие и стараться беречь его, переводить дыхание по окончанию слова или музыкальной фразы. Ученик должен усвоить- звук голоса верный, круглый и мягкий, не допускать голоса удушливого, носом и гортанью. Особенное внимание на мягкость и гибкость. 13-16 лет это страшный подростковый голос. Весьма индивидуально протекает и мутация. На первой стадии голос несколько понижается, уменьшается рабочий диапазон. Вторая- своеобразный перелом в голосе, теряется послушность, гибкость «линька голоса».Третья- детское звучание смешивается с элементами взрослого голоса, появляется индивидуальный тембр, диапазон расширяется до 1,5- 2 октав, звучание смешанное.

  Большое место занимает распевка. Она не должно превышать 10-15 минут. Звучание голоса наступает через 30 минут.

Эстетическое наслаждение можно трактовать как соприкосновение двух художественных личностей: творца и воспринимающего. Если творчество- выражение художественной личности, то наслаждение- это отыскание этой личности и соприкосновение с нею.  

  «Музыка- самый благоприятный фон, на котором возникает духовная общность воспитателя  и детей. Она как бы открывает сердца людей, слушая прекрасную мелодию, переживая и восхищаясь ее красотой , учитель и ученик становятся роднее, ближе…» (В.А.Сухомлинский.)

15/02/11 в рамках месячника оборонно-массовой работы МОУ «СОШ№3»  прошел конкурс патриотической песни 5-8 классов, где обучающиеся показали хоровые- вокальные данные с творческим подходом исполнения каждой песни. Девиз данного мероприятия: «Ни кто не забыт, ни что не забыто!» В исполнении ученицы 11 класса Осиповой Екатерины «Песни о России»- был и открыт  конкурс. Ведущие Волкова Екатерина и Черемушкина Наталья озвучили фамилия жюри, которое пожелало всем участникам конкурса удачи…

    «Пусть не будет войны никогда!

    Пусть спокойные спят города.

    Пусть сирены пронзительный вой.

    Не звучит над моей головой.»

  Между выступлениями хор- классов ведущие читали стихи разных авторов о войне, а песни исполняемые конкурсантами сопровождались слайдами на тематику песен. Прозвучали песни: Соловьева- Седова «Вечер на рейде», «Баллада о солдате», «Если бы парни всей земли», «В путь!», Б.Окуджавы «Ах, война!», «Нам нужна одна победа», Баснера «На безымянной высоте»…

Пока жюри оценивало конкурс ведущие программы выступили с песней на два голоса «О Шумерле» музыка Н. Дерякова, сл Колчина. Конкурс есть конкурс. Есть победители и побежденные! Но главное, что музыка- бескрайний мир эмоций, чувств, переживаний, идей, которая сдружила, сблизила, дала почву для размышления, ростки добра, милосердия, память!

Конкурс прошел на высоте и оставил в душе детей определенный отпечаток патриотизма и героизма советских людей.

Новый год – замечательный праздник. К этому событию педагог музыки Бацокина Г.М. начала подготовку заранее. Для Новогодних мероприятий ребята разучили новогодние песенки. Танцы, игры и многое, многое другое без чего Новый год ну просто не состоится!

Оформление класса:

- на доске рисунки обучающихся первоклассников;

- на столе у доски поделки и аппликации на тему осени;

- на экране название темы, слайды о осени;

- на партах ободки на голову учащимся из листьев ,приготовленные самими обучающимися.

Звучит музыка «Чудная пора!»

Дети входят в класс под музыку.

«…Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой   

Как вышки, елочки   темнеют

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве

сквозной.» (А.Фет.)

Многие композиторы, поэты, художники обращались к теме осени. Сегодня и мы с вами соприкоснемся к этой замечательно-прекрасной теме. В течении 1 четверти мы рисовали музыкальными красками осень, рисунки вы видите на доске, слушали и разбирали музыку знаменитых русских и зарубежных композиторов таких как: П.Чайковский, С.Рахманинов, А.Вивальди, делали аппликации и поделки, конструировали себе ободки, давайте их сейчас оденим на голову, читали и рассказывали стихи о осени. Каких русских поэтов вы можете вспомнить и прочесть сейчас? ( Ребята рассказывают приготовленные ими наизусть стихи: А Пушкина, А.Фета, А. Плещеева, Н. Некрасова, Е. Баратынского…Во время чтения стихов идет показ слайдов о осени №7,8,9. А какие песни вы можете вспомнить о осени? Все вместе исполняем песню-хоровод «У калинушки» на слова и музыку Ю Михайленко. Мягкая, плавная, завораживающая мелодия будто золотыми листочками ложится к нам под ноги. Осень приносит нам не только красоту красок, но и дает нам что для жизни? Правильно! Звучит песня «Урожай». Показ слайда №10. Многие из вас вместе с родителями ходили в лес и собирали дары осени- грибы. Исполняем песню «Соберем грибочки», муз. и сл.Е. Кошелевой. Показ слайдов №4,11,12,13,14.

Через разные вида искусств ( музыки, литературы, изобразительного искусства, фотографии, прикладного искусства) мы еще раз убедились какая прекрасная пора –осень, что эта тема неисчерпаемая для многих поэтов, композиторов, художников, т. к. может волновать, пробуждать в нас чувства, эмоции, настраивать нас на нужные нотки, дарить радость и доброту людям!

В завершении нашего урока мы выйдем из класса под музыку «Чудная пора!» с хорошем настроением, бодрым чувством духа!