Оформление класса:

- на доске рисунки обучающихся первоклассников;

- на столе у доски поделки и аппликации на тему осени;

- на экране название темы, слайды о осени;

- на партах ободки на голову учащимся из листьев ,приготовленные самими обучающимися.

Звучит музыка «Чудная пора!»

Дети входят в класс под музыку.

«…Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой   

Как вышки, елочки   темнеют

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве

сквозной.» (А.Фет.)

Многие композиторы, поэты, художники обращались к теме осени. Сегодня и мы с вами соприкоснемся к этой замечательно-прекрасной теме. В течении 1 четверти мы рисовали музыкальными красками осень, рисунки вы видите на доске, слушали и разбирали музыку знаменитых русских и зарубежных композиторов таких как: П.Чайковский, С.Рахманинов, А.Вивальди, делали аппликации и поделки, конструировали себе ободки, давайте их сейчас оденим на голову, читали и рассказывали стихи о осени. Каких русских поэтов вы можете вспомнить и прочесть сейчас? ( Ребята рассказывают приготовленные ими наизусть стихи: А Пушкина, А.Фета, А. Плещеева, Н. Некрасова, Е. Баратынского…Во время чтения стихов идет показ слайдов о осени №7,8,9. А какие песни вы можете вспомнить о осени? Все вместе исполняем песню-хоровод «У калинушки» на слова и музыку Ю Михайленко. Мягкая, плавная, завораживающая мелодия будто золотыми листочками ложится к нам под ноги. Осень приносит нам не только красоту красок, но и дает нам что для жизни? Правильно! Звучит песня «Урожай». Показ слайда №10. Многие из вас вместе с родителями ходили в лес и собирали дары осени- грибы. Исполняем песню «Соберем грибочки», муз. и сл.Е. Кошелевой. Показ слайдов №4,11,12,13,14.

Через разные вида искусств ( музыки, литературы, изобразительного искусства, фотографии, прикладного искусства) мы еще раз убедились какая прекрасная пора –осень, что эта тема неисчерпаемая для многих поэтов, композиторов, художников, т. к. может волновать, пробуждать в нас чувства, эмоции, настраивать нас на нужные нотки, дарить радость и доброту людям!

В завершении нашего урока мы выйдем из класса под музыку «Чудная пора!» с хорошем настроением, бодрым чувством духа!